SERE T-5.doc

(74 KB) Pobierz

TAKTYKA T-2

Poznań, dnia 26.01.2015r.

ZATWIERDZAM

dowódca 3 kompani szkolnej OSP

kpt. Krzysztof CYDZIK

PLAN – KONSPEKT

do przeprowadzenia zajęć z SERE

z 31,32 grupą 3 kompanii szkolnej OSP w dniu 31.01.2015r.

I. TEMAT 5: Odzyskiwanie personelu.

II. CELE ZAJĘĆ:

− Zapoznać:

− z podstawowymi zasadami, metodami i technikami ustalania położenia i nawigacji w terenie;

− ze sposobami sygnalizacji swojego położenia za pomocą środków podręcznych;

− ze sposobami zachowania się izolowanego personelu oraz jego identyfikacji podczas akcji odzyskania.

III. FORMA: zajęcia teoretyczne.

IV. CZAS: 2 x 45 min.

V. MIEJSCE: blok 22 sala 210.

VI. ZAGADNIENIA:

1. Podstawowe sposoby określania swego położenia.

2. Sposoby sygnalizacji swego położenia z wykorzystaniem podręcznych środków.

3. Współdziałanie izolowanego z elementami systemu odzyskiwania personelu.

4. Zachowanie się izolowanego w trakcie jego uwalniania.

5. Sposoby identyfikacji izolowanego personelu.

VII. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:

− 3 dni przed zajęciami zatwierdzić plan - konspekt;

− zajęcia prowadzić w oparciu o prezentację multimedialną;

− odpowiednio wcześniej pobrać rzutnik multimedialny oraz klucze do sali wykładowej;

− dopilnować zachowania porządku i dyscypliny szkoleniowej w czasie zajęć;

− przestrzegać zasad nauczania zgodnie z instrukcją o działalności szkoleniowo- metodycznej;

− po przeprowadzeniu każdego zagadnienia sprawdzić stopień jego opanowania za pomocą pytań śródlekcyjnych;

− dokonać podsumowania i oceny zajęć.

VIII. LITERATURA:

− „SERE – Poziom A”, CSWLąd . wewn. 66/2011;

− „Podręcznik przetrwania dla Sił Specjalnych”, Chris McNab. wyd. Bellona;

− „Metody działania elitarnych jednostek wybranych państw świata”, Combat – Cacuft L;

− „Survival techniki przetrwania”, Aleksander Stilwell, wyd. Bellona;

− „Odzyskiwanie Izolowanego Personelu” DD/3.3.9;

− „Szkoła przetrwania” , kultowy poradnik survivalowy, Bear Grylls;

− „Kurs DVD Survival Sztuka przetrwania”;

− „Program szkolenia podstawowego Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej” – Szkol. 886/2013;

− „Instrukcja o działalności szkoleniowo – metodycznej” – Szkol. 816/2009.

IX. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO – TECHNICZNE:

1. Laptop - 1szt.

2. rzutnik multimedialny - 1szt.

X. ORGANIZACJA ZAJĘĆ:

− wykład informacyjny dla całości plutonu

XI. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA:

Kategorycznie zabraniam:

− oddalać się z miejsca zajęć bez wiedzy i zgody prowadzącego zajęcia.

XII. INNE (DODATKOWE):

Nie dotyczy.

XIII. WPROWADZENIE W SYTUACJĘ TAKTYCZNĄ:

Nie dotyczy.

XIV. PRZEBIEG ZAJĘĆ:

CZĘŚĆ WSTĘPNA (5 min.)

Rozpoczęcie zajęć:

− przyjęcie meldunku;

− sprawdzenie obecności;

− pytanie kontrolne;

− podanie tematu, celu zajęć oraz zagadnień;

− zadanie pytań sprawdzających z poprzednich zajęć:

1. Jakie znasz sposoby maskowania?;

2. Jak należy chodzić żeby nie być słyszalnym?;

Należy stawiać na ziemi najpierw piętę, a potem stopniowo opuszczać całą stopę, aż do palców;

3. Jak należy chodzić po twardym i skalistym gruncie żeby nie być słyszalnym:

Należy na takiej nawierzchni najpierw postawić palce, upewniając się że znaleźliśmy solidne oparcie dla stopy - tak by nie poruszały się jakieś kamyki - i w tedy ostrożnie opuszczamy piętę.

CZĘŚĆ GŁÓWNA (80 min.)

ZAGADNIENIE 1- (20 min.)

Podstawowe sposoby określania swego położenia;