Szesc_ram_myslowych_6rammy.pdf

(201 KB) Pobierz
Szeœæ ram myœlowych
Autor: Edward de Bono
T³umaczenie: Anna Kanclerz
ISBN: 978-83-246-2018-0
Tytu³ orygina³u:
Six Frames:
For Thinking About Information
Format: 122x194, stron: 88
Ramy myœlowe otwieraj¹ce umys³
•
Zak³adanie filtrów percepcyjnych
•
Nauka skutecznej interpretacji danych
•
Pe³na kontrola nad g³odnym wiedzy umys³em
Edward de Bono jest postaci¹ kultow¹ w dziedzinie opracowywania sztuczek rozwijania
umiejêtnoœci ludzkiego umys³u
„The Times”
Chaos — Twój wróg
Ka¿dego dnia œwiat bombarduje nas milionami informacji. Jedne s¹ cenne, inne tylko
ciekawe, ale wiêkszoœæ jest kompletnie bezwartoœciowa. Aby zupe³nie nie zwariowaæ
w rzeczywistoœci naszpikowanej danymi, musimy zacz¹æ rozs¹dnie je filtrowaæ.
Z pomoc¹ przychodzi nam niezawodny Edward de Bono — mistrz kreatywnego
myœlenia — i jego koncepcja szeœciu ram myœlowych.
To rewolucyjny autorski program œwiadomej koncentracji uwagi tylko na istotnych
informacjach oraz ich odpowiedniej interpretacji. Ramy myœlowe nie tylko nie ogranicz¹
Twojej percepcji œwiata, ale w³aœnie pomog¹ Ci odpowiednio j¹ ukierunkowaæ. Dziêki
nim bêdziesz w stanie szybko i skutecznie wy³uskiwaæ z docieraj¹cych do Ciebie
informacji ich prawdziw¹ wartoœæ.
Zadbaj o to, aby Twój superaktywny umys³, stale ¿¹dny nowej wiedzy, nie sta³ siê
Twoim najwiêkszym wrogiem. Kieruj¹c siê odpowiednimi ramami w procesie
analizowania informacji, pozwolisz, by Twój ulubiony organ by³ zawsze przygotowany
i wyczulony na dostrzeganie najistotniejszych szczegó³ów. Przejmij pe³n¹ kontrolê nad
swoj¹ percepcj¹ — i to od zaraz.
Spis treści
O autorze
Przedmowa
Wstęp
15
1. C
EL
:
Rama trójkąta
21
37
45
7
11
2. D
OKŁADNOŚĆ
:
Rama koła
3. P
UNKT WIDZENIA
:
Rama kwadratu
4. Z
AINTERESOWANIE
:
Rama serca
5. W
ARTOŚĆ
:
Rama diamentu
6. R
EZULTAT
:
Rama prostokąta
Podsumowanie
83
85
67
77
57
Wybielanie prawdy
ROZDZIAŁ 6
Rezultat
RAMA PROSTOKĄTA
Co umieścimy na koniec na prostokącie? Do jakiego
doszliśmy wniosku? Prostokąt prezentuje podstawę,
na której coś może zostać zaprezentowane.
„Czy zgadzamy się co do wniosku?”.
„Jakie są moje własne wnioski?”.
Może się okazać,
że
zmarnowaliśmy czas, przyglądając
się nierzetelnym informacjom, które nie przedstawiały
dla nas większej wartości. Może się okazać,
że
nasze po-
trzeby zostały w pełni zaspokojone. Być może okaże się
również,
że
uzyskaliśmy mnóstwo dodatkowych infor-
macji.
Stosując ramę prostokąta, przedstawiamy nasze wnio-
ski. Czy nasza potrzeba informacji została zaspokojona?
Czy potrzebujemy dalszych informacji? Czy jesteśmy
zadowoleni z dokładności informacji? Czy pojawiają się
kolejne pytania?
78
S
ZE
ŚĆ
RAM MY
Ś
LOWYCH
Jaka jest ogólna wartość informacji? Jaką wartość zwią-
zaną bezpośrednio z naszymi potrzebami prezentuje
dana informacja? Czy otworzyły się nowe kierunki po-
szukiwań? Jaki wpływ na nas ma wartość uzyskana z in-
formacji? W jaki sposób ta wartość wpływa na nasze za-
chowanie, strategię działania, nasze plany lub
rozwiązywanie problemów itp.?
Jakie kwestie godne uwagi zostały wyodrębnione z in-
formacji? Dlaczego sprawy te są interesujące? Czy te
kwestie, które wzbudziły nasze zainteresowanie, wyma-
gają od nas podejmowania dalszych działań?
Na powyższe pytania należy udzielić jasnych odpowie-
dzi. Ogólnie rzecz biorąc, celem stosowania sześciu ram
myślowych jest osiągnięcie większej jasności myślenia.
Oznacza to umiejętność kierowania naszej uwagi na
jedną rzecz, a następnie skierowanie jej na kolejną,
zamiast mieszać wszystko ze sobą.
Kolejny krok
Jaki powinien być nasz kolejny ruch? Czy potrzebujemy
dalszych informacji? Czy musimy podjąć działanie na
podstawie zdobytych przez nas informacji?
Jeżeli informacje spowodowały zmianę naszych poglą-
dów, to co mamy dalej robić? W jakim sensie ta zmia-
na wpływa na nasze myślenie i strategie działania?
Czy musimy powiadomić innych ludzi o tej zmianie?
R
EZULTAT
79
Więc?
Przeszukiwanie informacji okazało się przydatne, ale
w
żaden
sposób nie wpłynęło na zmianę naszego myśle-
nia. Czy w związku z tym zmarnowaliśmy swój czas?
Upewnienie się we własnych poglądach jest bardzo
cenne. Jeśli informacja dostarczyła nam potwierdzenia,
że
nasze rozumowanie idzie w dobrym kierunku, to jest
ona zarówno ważna, jak i użyteczna.
Raport dotyczący informacji
Możesz napisać dla siebie i dla innych raport dotyczący
konkretnej informacji. Raporty różnych osób mogą po-
tem zostać porównane. Raport powinien się składać
z każdej z sześciu ram myślowych i zawierać komentarz
pod każdą z nich.
Oczywiście raport nie będzie sporządzany w przypadku
każdej rozpatrywanej informacji, ale można go przygo-
tować w ważnych sytuacjach albo wtedy, gdy rozpatry-
wana informacja zostaje oceniona jako bardzo ważna.
Przyswajanie informacji jest tak bardzo ważne dla my-
ślenia, że
musimy ten proces traktować poważnie.
Każdy zdaje sobie sprawę z ważności informacji. Jednak
niewielką wagę przywiązujemy do sposobu ich wykorzy-
stania oraz konsekwencji wynikających z informacji.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin