002 Ласкаво Просимо! Навчальний посібник з української мови.pdf

(5856 KB) Pobierz
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,
МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
ХАРКІВСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ
МІСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА
І. В. Вальче�½ко,
Я. М. Прилуцька
ЛАСКАВО ПРОСИМО!
Навчаль�½ий посіб�½ик
з украї�½ської мови для і�½озем�½их студе�½тів
У двох части�½ах
Рекоме�½дова�½о
Мі�½істерством освіти і �½ауки Украї�½и
Части�½а
1
Харків
ХНАМГ
2011
2
Вальче�½ко І. В., Прилуцька Я. М. Ласкаво просимо!
УДК
811.161.2(075)
ББК
81.2Укр.я73-6
В16
Реце�½зе�½ти:
К. Ю. Голобородько,
ка�½дидат філологіч�½их �½аук, доце�½т
Харківського �½аціо�½аль�½ого педагогіч�½ого у�½іверситету
ім. Г. С. Сковороди;
Н. А. Золотухі�½а,
ка�½дидат філологіч�½их �½аук, доце�½т Харківської
держав�½ої академії мистецтва та дизай�½у;
О. В. Палатовська,
ка�½дидат філологіч�½их �½аук, доце�½т Київського
�½аціо�½аль�½ого лі�½гвістич�½ого у�½іверситету.
Рекоме�½дова�½о
Мі�½істерством освіти і �½ауки Украї�½и
як �½авчаль�½ий посіб�½ик для студе�½тів вищих �½авчаль�½их закладів
(лист
№
1/11- 7625
від
11.08.2010р.)
Вальче�½ко І. В.
В16
Ласкаво просимо!
:
�½авч. посіб�½ик з украї�½ської мови для
і�½озем�½их студе�½тів
:
у
2-х
ч.
/
І. В. Вальче�½ко, Я. М. Прилуцька;
Харк. �½ац. акад. міськ. госп-ва.
–
Х.
:
ХНАМГ,
2011. – .
ISBN 978-966-695-212-0
Части�½а
1. – 386
с.
ISBN 978-966-695-207-6
1-а
части�½а посіб�½ика розрахова�½а �½а і�½озем�½их студе�½тів підготовчих
факультетів вищих �½авчаль�½их закладів
III, IV
рів�½ів акредитації
(1
семестр
�½авча�½�½я) і містить базові відомості з фо�½етики, граматики та орфографії
украї�½ської мови.
УДК
811.161.2(075)
ББК
81.2Укр.я73-6
ISBN 978-966-695-212-0
ISBN 978-966-695-207-6 (Ч. 1)
©
І. В. Вальче�½ко,
Я. М. Прилуцька,
2011
©
ХНАМГ,
2011
Любі студе�½ти!
Ви приїхали до Украї�½и �½а
�½авча�½�½я. Ви хочете більше
діз�½атися про цю краї�½у, про
украї�½ську культуру та ме�½талі-
тет, але �½е з�½аєте, з чого почати?
Звичай�½о, з украї�½ської мови!
Мова
–
це �½айкращий квиток до
будь-якої краї�½и! А вивче�½�½я �½ової
мови
–
це �½айцікавіша і�½телекту-
аль�½а подорож.
Сподіваємося, що �½аш посіб�½ик
«Ласкаво
просимо!» допоможе
вам у цій подорожі.
Dear students!
You have come to Ukraine to
study. You would like to learn more
about this country, about Ukrainian
culture and mentality but you don’t
know how to start it?
With Ukrainian language, of
course! Language is the best ticket
to a new country! And studing a
new language is the most
interesting intellectual journey.
We hope that our text-book
“Welcome!” serves you in your
journey.
Ша�½ов�½і викладачі!
«Ласкаво
просимо!»
–
це од�½омов�½ий посіб�½ик з украї�½ської
мови як і�½озем�½ої. Ві�½ адресова�½ий і�½оземцям, що почи�½ають вивчати
украї�½ську мову з абетки у програмі академіч�½ого року вищого
�½авчаль�½ого закладу
(1-2
семестри �½авча�½�½я �½а підготовчому
факультеті).
Голов�½е завда�½�½я посіб�½ика
–
швидке за�½уре�½�½я студе�½та в
украї�½ську мов�½у стихію. Посіб�½ик оріє�½това�½ий �½а розвиток усіх
чотирьох видів мовле�½�½євої діяль�½ості
(але
у першу чергу �½а чита�½�½я,
говорі�½�½я та письмо), �½еобхід�½их для реалізації практич�½их завда�½ь у
повсякде�½�½ому спілкува�½�½і.
Посіб�½ик містить ос�½ов�½і лексико-граматич�½і теми
«Програми
дисциплі�½и
«Украї�½ська
мова» для студе�½тів-і�½оземців підготовчих
факультетів вищих �½авчаль�½их закладів Украї�½и»
(2003
р.).
Відбираючи граматич�½ий та мов�½ий матеріал для посіб�½ика, автори
керувалися, у першу чергу, саме оз�½аче�½ою Програмою, а також
вимогами загаль�½оєвропейської мов�½ої компете�½ції, реалізова�½ими у
так зва�½ому Європейському мов�½ому портфелі
(ЄМП)
1
.
Посіб�½ик �½е оріє�½това�½ий �½а якусь пев�½у �½аціо�½аль�½ість. Ві�½
розрахова�½ий �½а мі�½імаль�½е використа�½�½я викладачем мови-
посеред�½ика, оскільки вся �½ова і�½формація
–
як граматика, так і
лексика
–
подається цикліч�½о, з використа�½�½ям вивче�½ого матеріалу.
Усі тексти й завда�½�½я, включаючи формулюва�½�½я завда�½ь,
максималь�½о адаптова�½і й відповідають рів�½ю студе�½та �½а моме�½т
1
«Загаль�½оєвропейські
компете�½ції володі�½�½я і�½озем�½ою мовою:
Вивче�½�½я, �½авча�½�½я, оці�½ка». Рада Європи
(фра�½цузька
та а�½глійська
версії),
2001.
4
Вальче�½ко І. В., Прилуцька Я. М. Ласкаво просимо!
пред'явле�½�½я матеріалу.
Методич�½а модель курсу розробле�½а �½а базі добре відомого
викладачам і�½озем�½их мов свідомо-практич�½ого методу. Од�½ак �½изка
структур�½их і�½�½овацій
(�½айважливішою
з яких є модуль�½а побудова
посіб�½ика) дозволили авторам створити �½авчаль�½ий посіб�½ик, який
�½айбільш пов�½о відповідає сучас�½им умовам та кі�½цевій меті �½авча�½�½я
–
ста�½овле�½�½ю та розвитку украї�½ської мовле�½�½євої компете�½ції.
Посіб�½ик складається з двох части�½. Перша части�½а
(1 – 9
модулі, з яких перший модуль є увід�½им фо�½етико-граматич�½им)
розрахова�½а �½а роботу у �½авчаль�½их групах підготовчого факультету в
1
семестрі
(приблиз�½о 504
годи�½и). Друга части�½а
(10 – 18
модулі)
розрахова�½а �½а роботу у �½авчаль�½их групах підготовчого факультету в
2
семестрі
(приблиз�½о 216
годи�½). Заключ�½ий модуль кож�½ої части�½и
(дев'ятий
та вісім�½адцятий) є повторюваль�½им. У повторюваль�½их
модулях узагаль�½юється весь лексико-граматич�½ий матеріал, вивче�½ий
протягом семестру.
Кож�½ий
модуль
(крім
першого
увід�½о-граматич�½ого)
почи�½ається з так зва�½ого граматич�½ого блоку. У граматич�½их блоках
у стислому схематич�½ому вигляді вводиться �½овий граматич�½ий
матеріал, що потім закріплюється у вправах і творчих завда�½�½ях, а
також ілюструється у �½авчаль�½их текстах та полілогах. Після
граматич�½ого блоку обов'язково дається голов�½ий текст із �½изкою
лексич�½их завда�½ь і вправ �½а словотворе�½�½я. А завершується кож�½ий
модуль завда�½�½ями �½а побудову влас�½ого ус�½ого та письмового
висловле�½�½я
(мо�½олог
або участь у полілозі й твір �½а зада�½у тему).
У посіб�½ику гармо�½ій�½о поєд�½а�½і лексико-граматич�½ий і
розмов�½ий аспекти, порядок презе�½тації яких продиктова�½ий
кому�½ікатив�½ою доціль�½істю. Це оз�½ачає, з од�½ого боку, що
граматич�½і вправи побудова�½і �½а �½айбільш ужива�½их мовле�½�½євих
моделях, що демо�½стрирують ко�½текст�½і й стилістич�½і особливості
мов�½их оди�½иць. З і�½шого боку, діалоги, полілоги, мовле�½�½єві
завда�½�½я та тексти побудова�½і �½а граматич�½ому матеріалі уроку, що
дозволяє одразу вжити у мовле�½�½і �½ові лексико-граматич�½і структури.
Завдяки цьому при�½ципу теми ус�½ого мовле�½�½я, підкріпле�½і
відповід�½ою граматикою, стають міц�½им елеме�½том використовува�½ої
при кому�½ікації лексико-граматич�½ої бази студе�½тів.
Тексти та розмов�½і теми посіб�½ика є втіле�½�½ям �½айбільш
типових ситуацій, відображаючих сучас�½ий украї�½ський побут. Во�½и
покривають широкий спектр кому�½ікатив�½их тем і спрямова�½і �½а
актив�½і форми роботи у групі. А велика кількість �½авчаль�½их текстів у
посіб�½ику збільшує можливості обговоре�½�½я теми модуля.
Структура більшості текстів дозволяє використовувати як
традицій�½і методи
(пита�½�½я
до текстів, граматич�½і коме�½тарі та і�½.),
так і �½ові форми. Наприклад, автори рекоме�½дують використовувати
так зва�½ий
«рольовий
переказ», коли текст переказується з позицій
од�½ого з його учас�½иків або спостерігачів. За умови роботи у групі цей
метод допоможе перейти до
«рольового
полілогу» з елеме�½тами
дискусії, розвиваючи �½е тільки мовле�½�½єву, але й дискурсив�½у,
стратегіч�½у компете�½цію.
Пев�½а
«�½адлишковість»
лексич�½ого та граматич�½ого матеріалу,
а також його модуль�½а подача у посіб�½ику дозволяють у залеж�½ості
від ко�½крет�½их умов корегувати тривалість та і�½те�½сив�½ість курсу;
працювати у групах з різ�½им рів�½ем складу; використовувати
матеріали посіб�½ика для самостій�½ої роботи; обирати структуру курсу
залеж�½о від і�½дивідуаль�½их властивостей та потреб студе�½тів.
Посіб�½ик �½е розрахова�½ий �½а професій�½е вивче�½�½я украї�½ської
мови філологами, проте ряд коме�½тарів та завда�½ь, поміче�½их
зірочкою, мають підвище�½ий ріве�½ь склад�½ості й можуть бути
використа�½і для роботи у філологіч�½их групах та �½а факультатив�½их
за�½яттях.
До посіб�½ика �½авмис�½о �½е включе�½ий традицій�½ий
переклад�½ий алфавіт�½ий слов�½ик, це дає студе�½там свободу вибору
–
чи тлумачити �½ове слово украї�½ською мовою, чи вибрати мову, �½а яку
перекласти це слово, що цілком відповідає ко�½цепції посіб�½ика
–
зведе�½�½ю використа�½�½я �½а уроках мови-посеред�½ика до мі�½імуму.
Проте з метою збільше�½�½я та збереже�½�½я актив�½ого слов�½ика у
посіб�½ику представле�½ий тематич�½ий слов�½ик
1800
�½айбільш
вжива�½их слів та висловів украї�½ської мови з перекладом �½а
а�½глійську мову. Таким чи�½ом студе�½т може самостій�½о звертатися до
тієї чи і�½шої теми. Крім того до посіб�½ика включе�½ий слов�½ик
400
спеціаль�½их лексич�½их термі�½ів
(з
перекладом �½а російську та
а�½глійську мови), прий�½ятих у традицій�½ому, формаль�½ому
та фу�½кціо�½аль�½ому описі украї�½ської мови, що вживаються
у підруч�½иках з украї�½ської мови для і�½оземців.
У посіб�½ику міститься пев�½а кількість творчих та ігрових
завда�½ь, пита�½�½я для орга�½ізації спілкува�½�½я студе�½тів у групі і,
звичай�½о, систематизуючі таблиці різ�½ого типу, які можуть
використовуватися як довідковий матеріал. Загаль�½о-граматич�½і
коме�½тарі та таблиці, з од�½ого боку, полегшують роботу викладача, а з
і�½шого боку, роблять її різ�½ома�½іт�½ішою.
Матеріали посіб�½ика були випробова�½і при роботі з китайскими
студе�½тами, які вивчали украї�½ську мову як другу і�½озем�½у
(після
російської) в Пекі�½ському у�½иверситеті і�½озем�½их мов, а також �½а
за�½яттях з украї�½ської мови �½а підготовчому відділе�½�½і для і�½озем�½их
уч�½ів Харківської �½аціо�½аль�½ої академії міського господарства.
Автори сподіваються, що посіб�½ик ста�½е в �½агоді і викладачам, і
студе�½там. Ми сподіваємося також отримати відгуки та пропозиції
щодо його вдоско�½але�½�½я за цими адресами:
prilyana@gmail.com
або
valchenko-inna@rambler.ru.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin