OKE Poznań 2016 Materiał ćwiczeniowy.pdf

(443 KB) Pobierz

Okręgowa komisja egzaminacyjna w Poznaniu

Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016

Poziom rozszerzony

Okręgowa komisja egzaminacyjna w Poznaniu

Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016

Poziom rozszerzony

Zadanie 1. (0-4)

W dojrzałych komórkach miękiszu centralną część zajmuje przeważnie jedna duża wakuola, która

spycha cytoplazmę na obrzeża komórki. Cytoplazma nieustannie porusza się wokół wakuoli. Wakuola

jest wypełniona sokiem komórkowym, w którym magazynowane są różne substancje, np. jony

nieorganiczne, produkty przemiany materii, związki organiczne biorące udział w niektórych szlakach

biosyntez, a także różne alkaloidy oraz barwniki. Wakuole roślinne są nie tylko magazynami różnych

substancji - wykazują również aktywność enzymatyczną, odpowiadającą aktywności lizosomów w

komórkach zwierzęcych. W tonoplaście funkcjonują różne kanały błonowe, przenośniki jonowe oraz

ATPaza - ATPaza pompująca protony do wnętrza wakuoli. Jedną z najważniejszych funkcji

wakuoli jest regulacja turgoru - ciśnienia hydrostatycznego komórki

Na podstawie:

Biologia. Jedność i różnorodność

pod red. M. Maćkowiak, A. Michalak, Warszawa, 2008

Zadanie 1.1 (0-1)

Na podstawie przedstawionych informacji oceń, czy wymienione stwierdzenia dotyczące wakuoli

są prawdziwe. Zaznacz P, jeżeli stwierdzenie jest prawdziwe lub F- jeśli jest fałszywe.

1. W wakuoli zachodzi hydroliza niektórych związków organicznych.

2. Tonoplast jest selektywnie przepuszczalny dla różnych jonów.

3. Tonoplast umożliwia wytworzenie w wakuoli środowiska o odczynie kwasowym

Zadanie 1.2 (0-1)

Wyjaśnij, wykorzystując przedstawione informacje, w jaki sposób wakuola reguluje turgor

komórki.

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................... .............................................

............................................................................................................................................................................

Zadanie 1.3 (0-1)

Wykaż prawdziwość stwierdzenia "rola wakuoli może być związana z ochroną rośliny przed

zjadającymi ją zwierzętami lub z przywabianiem owadów zapylających jej kwiaty".

............................................................................................................................................................................

Zadanie 1.4 (0-1)

Podaj przykład roli jaką pełni ruch cytoplazmy w komórce.

............................................................................................................................................................................

Okręgowa komisja egzaminacyjna w Poznaniu

Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016

Poziom rozszerzony

Zadanie 2. (0-3)

Mejoza to podział jądra komórkowego umożliwiający zachowanie stałej, charakterystycznej dla

gatunku liczby chromosomów w kolejnych pokoleniach powstających w wyniku rozmnażania

płciowego. Podczas mejozy zachodzą procesy prowadzące do rekombinacji genów.

Zadanie 2.1 (0-1)

Na przykładzie liczby chromosomów człowieka wyjaśnij w jaki sposób mejoza umożliwia

zachowanie stałej, charakterystycznej dla gatunku liczby chromosomów.

............................................................................................................................................................................

Zadanie 2.2 (0-2)

Wymień dwa procesy zachodzące podczas mejozy, dzięki którym dochodzi do rekombinacji

genów. Wyjaśnij, w jaki sposób każdy z tych procesów determinuje rekombinację.

1. .......................................................................................................................... ..................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................. ...............

2. ............................................................................................................... .............................................................

............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................ ............................

Zadanie 3. (0-3)

Na wykresie przedstawiono przebieg reakcji bez udziału enzymu oraz pod jego wpływem.

Zadanie 3.1 (0-1)

Określ podobieństwo dotyczące energii aktywacji w przypadku przemiany kompleksu enzym-

substrat w kompleks enzym-produkt pod wpływem enzymu oraz bez udziału enzymu.

........................................................................................................................................................... .................

............................................................................................................................................................................

Okręgowa komisja egzaminacyjna w Poznaniu

Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016

Poziom rozszerzony

Zadanie 3.2 (0-1)

Na podstawie analizy wykresu określ czy przedstawiona przemiana ma charakter reakcji

analizy (rozkładu) czy syntezy (łączenia).

........................................................................................................................................ ....................................

............................................................................................................................................................................

Zadanie 3.3 (0-1)

Wiedząc, że aktywność enzymatyczna enzymu może być hamowana na drodze ujemnego

sprzężenia zwrotnego, zaznacz etap przemiany, który będzie hamowany oraz określ czynnik

hamujący.

Etap hamowany na drodze ujemnego sprzężenia zwrotnego:

A. Połączenie enzymu z substratem.

B. Przemiana kompleksu enzym-substrat w enzym-produkt.

C. Rozpad kompleksu enzym-produkt.

D. W żadnym z wymienionych procesów.

Czynnik hamujący:

........................................................................................

Zadanie 4. (0-2)

Na rysunku przedstawiono zestaw przygotowany do przeprowadzenia doświadczenia, którego celem

było określenie czynników niezbędnych do fotosyntezy. Roślina, którą użyto w doświadczeniu była

najpierw pozostawiona przez 24 godziny w ciemnym pomieszczeniu. Najpierw jeden liść tej rośliny

umieszczono w zlewce z roztworem KOH (wiążącym CO

), której otwór uszczelniono korkiem z waty

nasączonej oliwą, aby nie przepuszczał powietrza, natomiast drugi liść częściowo okryto paskiem z

folii aluminiowej.

Rośliny podlano i umieszczono w dobrze oświetlonym pomieszczeniu w temperaturze pokojowej. Po

12 godzinach ścięto z niej liście oznaczone na rysunku numerami 1. , 2. oraz 3. . Każdy liść

umieszczono w probówce z 50% alkoholem etylowym. Probówki te zanurzono w zlewce z wodą,

podgrzewaną na palniku. Po kilku minutach liście wyjęto z alkoholu, przepłukano w letniej wodzie,

skropiono płynem Lugola i znów przepłukano.

Zadanie 4.1 (0-1)

Zaznacz (zaczernij) na rysunkach liści obszar, w którym pod wpływem płynu Lugola pojawiło

się granatowe zabarwienie.

Okręgowa komisja egzaminacyjna w Poznaniu

Materiał ćwiczeniowy z biologii 2016

Poziom rozszerzony

Zadanie 4.2 (0-1)

Wyjaśnij, odnosząc się do problemu badawczego, w jakim celu użyto płynu Lugola w tym

doświadczeniu

............................................................................................................................................................................

Zadanie 5. (0-2)

Na rysunkach A i B przedstawiono budowę anatomiczną (przekrój poprzeczny) blaszki liścia bzu

czarnego z krzewów rosnących na stanowiskach o różnych warunkach nasłonecznienia.

Określ, na którym z rysunków (A czy B) przedstawiono budowę liścia bzu czarnego ze

stanowiska bardziej nasłonecznionego. Podaj dwie cechy budowy tego liścia, będące

przystosowaniem do takich warunków środowiska i określ, na czym polega każda z tych

adaptacji.

Budowę liścia ze stanowiska nasłonecznionego przedstawiono na rysunku:

................................................................................................................................................................ ............

............................................................................................................................................................................

Zadanie 6. (0-3)

Na rysunku przedstawiono budowę anatomiczną (przekrój poprzeczny) jednego z organów

okrytonasiennej rośliny dwuliściennej.

Zadanie 6.1 (0-1)

Wyjaśnij związek pomiędzy obecnością kambium, a możliwością przyrostu tego organu na

grubość.

..................................................................................................................................................... .......................

............................................................................................................................................................................

Plik z chomika:

barteks19981

Inne pliki z tego folderu:

Matura z Maturitą - biologia - kwiecień 2019 - arkusz do pobrania.pdf (1511 KB)
Matura z Maturitą - biologia - kwiecień 2019 - KLUCZ.pdf (424 KB)
matury - biologia.rar (20167 KB)
Mutacje.pptx (1275 KB)
A1A2A3A4A7Biologia_PR_model_odpowiedzi.pdf (630 KB)

OKE Poznań 2016 Materiał ćwiczeniowy.pdf

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: