Poznaję zwyczaje niektórych ptaków-6l.doc

EDU

KA

CJA

SYTUACJE EDUKACYJNE

UMIEJĘTNOŚCI

UMYSŁOWA

·      Rozmowa na temat wędrówek ptaków    w oparciu o globus.

·      Zabawa dydaktyczna pt. „Podniebna podróż”.

·      Wprowadzenie litery „G,g” na podstawie wyrazu „globus”.

·      Rozwiązywanie zagadek i zabawa dramowa pt. „Ptasi chór”.

·      Słuchanie opowiadania H. Zdzitowieckiej „Gdzie budować gniazdo”.

·      Wprowadzenie liczebnika 7 na podstawie wiersza „Jak mówią dni tygodnia?”.

·      Zainteresowanie dzieci topografią Ziemi. Aktywizowanie procesów poznawczych.

·      Wyszukiwania i korzystania z informacji, instrukcji, wykorzystanie wiedzy w praktyce, pobudzanie zainteresowań geograficznych.

·      Zapoznanie z wyglądem litery „G,g” drukowanej i pisanej, małej i wielkiej. Czytanie tekstu zawierającego nowe litery.

·      Wyrażanie nastroju dźwiękiem (głosem), improwizowanie „ptasich dialogów” między sobą – praca zespołowa.

·      Wyrabianie u dzieci umiejętności uważnego słuchania tekstu mówionego i wypowiadanie się na jego temat. Wyzwalanie przeżyć pobudzających do aktywności słownej.

·      Liczenie w zakresie 7, poznanie znaku graficznego liczby 7, posługiwanie się nazwami dni tygodnia.

RUCHOWA

·      Ćwiczenia poranne zestaw nr 24 (wł.).

·      Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr XII (wł.)(powt.)

·      Zabawy ruchowe :

- z elem. biegu : „Gniazda do wynajęcia”,

- orient. – porząd. „Przelot kukułek”,

·      Zabawy w ogrodzie przedszkolnym lub spacery w najbliższej okolicy.        

·      Reagowanie na umowne sygnały, opieranie całych dłoni o podłogę podczas ćw. na czworakowanie.

·      Doskonalenie umiejętności marszu po obwodzie koła, rozwijanie mięśni grzbietu poprzez skłony w płaszczyźnie czołowej i strzałkowej.

·  Ćwiczenie refleksu, odczuwanie radości z pokonywania trudności.

·  Pobudzanie do pracy mięśni i stawów kończyn dolnych.

·  Obserwowanie wiosennych zmian w bliskim otoczeniu przedszkola – budzącej się do życia przyrody (drzewa, trawa).

·      Improwizacja muzyczna pt. „Ptasi koncert”.

·      Zabawa muzyczna „Słuchamy ciszy”.

·      Nauka refrenu piosenki „Śpiewanka gwiazdek ”. Aktywne słuchanie muzyki wg Batii Strauss „Oh swallow”.   

·      Zabawa słuchowa „Zuchwały ptak”.

·      Ćwiczenia melodyczne „Wiosenna rozmowa”. Słuchanie piosenki „Kukułeczka”.

·      „Nasza Ziemia rajem dla ptaków” – oklejanie balonu kawałkami gazet.

·      Wydzieranka z papieru kolorowego na temat „Bocianie gniazdo”.

·      Malowanie farbą klejowo – trocinową na temat dowolny.

·  „Szpak” – rysowanie znaków literopodobnych na sylwecie.

·      Ćwiczenie graficzne – „Szlaczki” – praca w zeszycie w linie ( dla chętnych dzieci).

·      Eksperymentowanie z dźwiękiem, tworzenie własnych rytmów lub melodii.

·      Rozpoznawanie odgłosów z otoczenia             i prawidłowe nazywanie ich. Określanie kierunku i źródła słyszanych dźwięków.

·      Próby wyrażania przez dzieci swoich emocji wywołanych utworem muzycznym. Określanie nastroju wysłuchanego utworu.

·      Doskonalenie słuchu muzycznego, koncentracja uwagi.

·      Wyrabiania sprawności słuchowej poprzez stosowanie krótkich zagadek melodycznych   i dźwiękowych.

·      Dokładne oklejanie balonu i formowanie       z niego Kuli Ziemskiej, naklejanie wyciętych z kolorowych gazet ptaków.

·      Wyklejania kolorowym papierem konturu zwierząt, dokładne naklejanie fragmentów papieru.

·      Próby wykonania rysunku różnymi kolorami farb, utrwalenie znajomości barw. Zwracanie uwagi na płynność ruchów podczas malowania.

·      Ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej, rysowanie dowolnych linii, łuków  i załamań.

·      Poprawne trzymanie przyborów do pisania, rysowanie z prawej do lewej oraz z góry       w dół.