FIA_Lesson_26_Workbook.pdf

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Le~on
o
26. I
Mise en oeuvre
~uvre
Ecoutez Ie texte et 1a mise en
dans I'enregistrement sonore. Repetez et repondez suivant les indications.
o
26.2 Comprehension auditive
Phase I: P-egardez les images ci-dessous. et repetez les passages que vous entendez.
I.
z.
4.
s.
6.
Phase 2: Regardez les images ci-dessus, et ecrivez la lettre qui identifie chaque passage que vous entendez sous I'image qui lui
correspond Ie mieux.
{/
26.3 Production orale
Ecoutez les dialogues suivants. Vous allez jouer Ie role du
deuxieme personnage.
1.
Robert: C'est
quai,
c;a
7
La
vendeuse: (. ..)
2.
La
vendeuse: C'est pour emparter?
Robert: (. ..)
3. Jean-Denis: AlaI's, cherie, qu'est-ce qui te tente?
Cecile: (. ..)
382
4.
Le
garc;on: Vaus avez choisi?
Cecile: (. ..)
5. Cecile: Je crois que je vais prendre une petite
grillade ... une entrecote.
Jean-Denis: (. ..)
6.
Le
gaI'c;on: Vous desirez un dessert?
cecile: (. ..)
L
E
~
0
N
2
6
383
Preparatl10n
a
la communl1catl1'on
"26.4 Observation: Prononclatlon; pas d'explosion apres
Ipl, Itl,
et
Ikl
Ecoutez les mots suivants. Notez qu'il n'ya pas d'explosion apres les consonnes
Ip/, It/,
et
Ik/;
la voyelle suit immediatement.
Paris
pas de deux
patisserie
pani
carte
Canada
coup
capres
temple
than
tomate
total
"26.5 Activation oral'e: Prononclatlon; pas d'exploslon apres
Ipl, Itl,
'et
Ikl
Comme c'est commode
I
Qu'est-ce qu'its am comme canards
I
C'est comme <;;a!
Je ne peux pas.
Tres peu pour moi!
pas de poulet
une puree de than aux tomates
Je
te
connais, toil
Qu'est-ce qui te tente?
026.6 Observation: Prononclation;
151
et
Izl
(revision et extension)
Ecoutez.
un poisson
un poison
un dessert
un desert
Notez la difference de prononciation. II ne faut pas confondre
poisson et
poison.
Quand
iI
est frais, Ie poisson est bon. Le
poison est toujours mauvais-il est quelquefois mortel. Quand
Ie poisson n'est pas frais.,
~'est
du poison! C'est dangereux.
Les gateaux, les glaces, les sorbets, et tes mousses au
chocolat sont des desserts. Le Sahara, en Afrique, et Ie desert
de Gobi, en Asie, sont des deserts. Les dattes sont un dessert
qu'on trouve dans certains deserts (du moins, dans les oasis ...).
"26.7 Observation: Pour commander dans un restaurant
Est-ce que je pourrais avoir un steak au poivre, s'il vous plaIt?
un steak au poivre, s'il vous platt.
Moi, je voudrais
un steak au poivre, s'il vous platt.
Je prendrai
Pour moi, ce sera
un steak au poivre, s'il vous plaIt.
un steak au poivre, s'il vous platt.
Apportez-moi
un steak au poivre, s'il vous platt!
Vous m'apporterez
Un steak au poivre, s'il vous plaIt!
Jutur
Jean-Denis:
Vous m' apporterez. la carte des vins, s'it vous plaIt.
Vous nous apporterez une demi-bouteille de muscadet.
Et vous nous apporterez deux express ... et ['addition.
Vous remarquerez que Jean-Denis utilise sUrtout Ie futuro
384
LEe
0
N
2
6
o
16.8 Observation: Degres de cuisson (bCleUf)
I
degr€
0
1
2
cuisson
eru
bleu
saignant
a
point
bien cuit
earbonise!
I
Si vous commandez un steak tartare ou
du carpaccio, vous aurez de la viande
crue.
Si
vous voulez de
la viande tres peu cuite
il faut demander un steak bleu.
3
4
5
g
16.9 Activation: Discrimination auditive; degres de cuisson
I
:
!
1
2
3
4
5
6
eru
bleu
saignam
,
I
Ecoutez les phrases suivantes ou
it
s'agit
de degres de cuisson differents. Pour
chaque phrase, determinez si on parle de
viande crue, bleue, saignante,
a
point,
bien cuite, ou carbonisee. Cochez la case
appropriee.
a
poim
bien cuit
earbonise
,
II
o
16. I 0 Activation: Discrimination auditive; devlnette cuUnalre
1
de la Yiande
I
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 17
18
19
20 21
22
23
24 25
du poisson
un legume
un fromage
un dessert
I
I
i
I
,
I
:
-
I
un Yin
'I
I
Imaginez que vous etes au restaurant. On va vous proposer un
certain nombre de choses. Vous ne savez peut-etre pas
exactement ce que c'est.... Mais il faut d'abord deviner si
c'est un plat de viande (de la viande). du poisson, un legume, un
fromage, un dessert, ou un yin. Pour chaque chose qu'on vous
propose,
dites
ce que c'est (par exemple, "C'est de la viande"),
et
cochez la case appropriee.
L
E
~
0
N
2
6
]85
g
26. I I Observation: Restriction; ne •••
que
ne
Georgette:
cecile:
Vous
n'
Je ne
verbe
avez
veux
que
que
qu'
<;a comme fromages?
une petite omelette; c'est tout
l
Notez que ne ...
que
indique une
restriction. C'est une negation avec une
exception: Je ne
veux qu'une omelette
veut
dire: Je ne
veux rien
...
a
I'exception d'une
omelette.
Remarquez que ne est place devant Ie
verbe, et
que
est place devant
I'expression qui represente I'exception
(~o,
une
petite
omelette).
(I
26.12 Activation: Dictee; restriction
ne
•••
que
Ecoutez et cOl"flpletez. Vous entendrez chaque passage deux
fois.
Histoire de bonbons
Mireille: Qh, donne, je
Je te promets.
Au scrabble
Marie-Laure: U
et je _ _ arrive _ _
_
Mireille: Tiens, donne-moi la boIte de bonbons.
Marie-Laure: Us sont
lettre,
a
moi, ces bonbons.
a
la placer
l
g
26.1 3 Activation orale: Restriction;
ne
•••
que
Repondez selon I'exemple.
Exemple:
Vous emendez:
1.
Qu'est-ce que vous avez pris,
cassoulet?
Vous dites: Nous n'avons pris que Ie cassoulet.
a
part te
2. Qu'est-ce que tu prends,
a
part Ie cassoulet
7
3. Qu'est-ce que tu as pris avec la choucroute?
4. Qu'est-ce qu'il
y
a comme viande,
a
part Ie steak?
5. Qu'est-ce que vous avez comme fromages,
a
part Ie
cantal?
6. Qu'est-ce qu'il reste comme desserts,
a
part la mousse
au chocolat7
7. Mireille a deux seeurs ou trois seeurs?
8. Les Belleau om 3 enfams ou 4 enfants?
9. Ils om une voiture ou deux voitures?
10. Marie-Laure a dix ans au onze ans?
26.14 Activation
~crite:
Restriction; ne •••
que
3. Tante Georgette ne bait pas de Yin. Elle
_
Lisez les petits textp.s ci-dessous et completez-Ies en indiquant
une restriction.
1. Mireille n'a pas besoin de suivre de regime. Elle est
plutat mince. Elle ne pese pas beaucoup. Elle
_ _ _ _ _ _ _ 54 kilos. Elle n'est pas tres grande
non plus. Elle _ _ mesure _ _ 1m 64.
2.
~]e
_____ de l'eau. Toman Guillaume ne boit jamais
d'eau. 11
du Yin, ce qui est tres
_
mauvais pour la same.
4. -Vous avez bu du Yin?
-Qui, mais nous
_
demi-bouteille
une
ne mange jamais de viandes en sauces.]e
a
nous deux; c'est raisonnable!
_ _ _ _ _ _ _ _ _ des grillades.
-Moi, je suis vegetarienne. Je ne mange jamais de
viande. Je
des legumes.
5. - Je ne veux pas grand-chose; je vais juste prendre une
petite omelette.
,
386
L
E
<;
0
N
2
6
-Si tu
dans une heure
tu
vas mourir de faim.
6. Nous
prendrons
omelette,
9. Tante Georgette ne mange jamais de tete de veau chez
elle.
(('est trop long
a
preparer.) Elle
_
un seul dessen.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ au restaurant. (Quand il y en a
l )
10.]e n'aime pas Ie steak quand il est trop cuit.]e
_
____
~_---
quand
il
est vraiment bleu.
11. Marie-Laure ne va pas au Luxembourg tous les jours.
Elle
Ie mercredi. Et encore, elle
_
_
Nous allons partager.
7. ]e bois tres peu de vin blanc.]e
avec Ie poisson.
8. Nous ne prenons jamais de cafe Ie soir. Nous
___________________ a midi.
n'y va pas tous les mercredis. Elle
quand il fait beau. EUe ne joue pas avec n'impone qui.
Ene
avec ses co pines.
'I
26. I 5 Observation:
Porter, apporter, rapporter, emporter,
remporter
Au restaurant,
Ie
gar~on
traverse la
salle; il porte des plats sur un plateau.
Le
gar~on
apporte son assiette de
saumon cru
a
Cecile.
Cecile a fini son saumon; Ie
emporte l'assiette vide.
gar~on
Le
gar~on
emporte l'assiette de Tante
Georgette, mais Tante Georgette n'a pas
fini. Elle die
"Gar~on,
rapportez-moi
cette assiette, je n'ai pas fini rna tete de
veau!" Le
gar~on
la rapporte a Tante
Georgette.
Tante Georgette trouve que la catelette
n'est pas assez cuite; Ie
gar~on
remporte la cotelette
a
la cuisine.
porter
porter
apporter
rapporter
emporter
remporter
26.16 Activation ecrlte:
Completez.
Porter, apporter, rapporter, emporter, remporter
4.
Gar~on,
ces petits pois a la
1.
Gar~on,
voulez-vous nous
la carte
cuisine. Ce ne sont pas des petits pois frais. C'est de la
conserve,
~a!
des vins, s'il vous platt?
2. J'ai fini de manger. Vous pouvez
l'
assiette.
_
5.
Le
gar~on
tous les plats sur son
plateau.
_
3. Mais non, je n'ai pas fini mon vin.
-moi mon veTTe!
g
26.17 Activation: Dlctee
Ecoutez et completez. Vous entendrez Ie texte trois fois.
Marie-Laure: Bon, je vais me coucher. Bonsoir, Maman;
bonsoir, Papa.
Mme Belleau: _---;:-;_ _- - - - - - - - ! Tu ne vas
pas
__,_--,-----la!
M. Belleau:
vais
_
ton bateau, je
.. Voila, c'est

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