3część - Statysyki dla Pedagogów - Anna Krajewska.pdf

(2976 KB) Pobierz
-
-----=.
.
-
--
SPIS TREŚCI
WSTĘP .•...•..•.•...••.•••••••••••.••••••••••••.••...••...•••..•..••.••••••••.•..•..•...••.....•..•.•.••••....•..•..••...••••
7
ROZDZIAŁ
I
W PROBLEMATYKĘ
9
10
14
STATYSTYCZNEGO
WPROWADZENIE
l.
2.
3.
PODSTAWOWE
POMIAR
ETAPY
POJĘCIA
I SKALE POMIAROWE
I RODZAJE
BADANIA
16
19
4.
METODY
DOBORU PRÓBY REPREZENTACYJNEJ
ROZDZIAŁ
II
I
PREZENTACJA
STATySTyCZNE
:
GRUPOWANIE
l.
2.
3.
GRUPOWANIE
BUDOWA
TABLICA
ZEBRANEGO
MATERIAŁU
23
23
27
31
31
35
38
44
SZEREGU ROZDZIELCZEGO
STATYSTYCZNA
3.1. Budowa tablicy
3.2. Rodzaje tablic
4.
WyKRESy
I ZADANIA
PYTANIA
ROZDZIAŁ
III
CHARAKTERYSTYKA
ZBIOROWOŚCI
STATYSTYCZNEJ
-
-
l.OPIS
ROZKŁADU
CECHY JAKOŚCIOWEJ
l. l. Wskaźniki struktury i natężenia
1.2.
Układ
i analiza wskaźników
struktwy
w tablicy
2.
OPIS ROZKŁADU CECHY ILOŚCIOWEJ
2.1. Miary przeciętne
2.2. Miary rozproszenia
2.3. Miary asymetrii
2.4. Obliczanie i interpretacja miar zmiennej
PYT
ANIA I
ZADANIA
-
:
:.
S
.
r
;
.
8
ROZDZIAŁ
IV
WSPÓŁZALEŻNOŚĆ
ZJAWISK
\\' BADANIACH PEDAGOGICZNYCH
.
•
.
l. ZWIĄZEK CECH JAKOŚCIOWyCH......
2.
ZWIĄZEK CECH ILOŚCIOWYCH
2.1. W spółczynnik korelacji Pearsona
2.2. Współczynnik korelacji rangowej Speannana
PYTANIA
I
ZADANIA
.
.
I)
ROZDZIAŁ
V
PODST AWY WNIOSKOWANIA
l. ZMIENNA LOSOWA I JEJ RODZAJE
2. ROZKŁAD NORMALNY
STATYSTYCZNEGO ••••••••••••..••••••••••••.........
101
10:
10:
10:
,
3.
ESTYMACJA PARAMETRÓW
4. ETAPY WNIOSKOWANIA STATYSTYCZNEGO
5. HIPOTEZY STATYSTYCZNE
:
106
l O"
ROZDZIAŁ
VI
HIPOTEZ
WERYFIKACJA
1.
PARAMETRYCZNE
STATySTyCZNyCH
115
115
116
123
127
128
TESTY ISTOTNOŚCI
1.1. Test T-Studenta
1.2.
Sprawdzanie istotności współczynników korelacji
2.
TESTY
NIEPARAMETRYCZNE
2.1. Test
X-
.,
2.2. Test zgodności
.,
X-
2.3. Test niezależności
PYTANIA
I
ZADANIA
.,
X-
129
132
145
PODSUMOWANIE
WYKORZYSTANIE
W PRZETWARZANIU
TECIłNIK
KOMPUTEROWYCH
DANyCH
149
BIBLIOGRAFIA
152
ANEKS
TABLICE
STATySTyCZNE
154

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin